La pedagogía humanista como factor determinante en el pensamiento social
Resumen
La siguiente investigación considera el propósito de los estudios etnográficos, por cuanto pretende comprender la pedagogía humanista como factor determinante en el pensamiento social en la Institución Educativa Departamental Santa Teresa de Jesús, El Banco, Magdalena, Colombia, se basa en la recopilación de los fundamentos de diversos autores tales como Sarramona (2010), Velásquez (2012), Fontalvo (2008); de los informantes clave que se aborden para las entrevistas cualitativas y del propio investigador, quienes aportan información relevante lo que permitió generar una teoría sustantiva, dejar reflejados en los resultados las situaciones que se desarrollan, y poder emitir las reflexiones finales con las recomendaciones pertinentes, que junto con la teoría generada se convierta en el aporte significativo que deja el estudio al progreso de la ciencia.
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Citas
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Derechos de autor 2019 Galicia Isabel Canavate-Díaz
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