Liderazgo transformacional: La clave para la excelencia del desempeño laboral en la gerencia educativa
Resumen
La investigación tuvo como objetivo proponer las estrategias de liderazgo transformacional como clave para la excelencia del desempeño laboral en la gerencia educativa. Metodológicamente la investigación estuvo enmarcada en la modalidad de estudio descriptivo, con un diseño de campo no experimental. Los resultados demostraron que el liderazgo que prevalece en la institución educativa objeto de estudio, es autocrático, tomando en cuenta que la inmensa mayoría de los consultados se inclinó por las opciones siempre y casi siempre se concentra todo el poder de las decisiones en una sola persona. En conclusión, el personal muestra insatisfacción al realizar sus actividades de trabajo; falta de motivación del personal para desempeñar las tareas asignadas, no existe cooperación para trabajar por parte del personal; no se toma en cuenta al personal para su formación como talleres, seminarios entre otros; evidenciando debilidades en la organización objeto de estudio que deben ser atendidas
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