Alfabetización digital como herramienta de aprendizaje para el desarrollo de competencias lectoras
Resumen
El propósito principal de esta investigación fue proponer la alfabetización digital como herramienta de aprendizaje para el desarrollo de competencias lectoras en la Institución Educativa Rural San Isidro, Santa Rosa de Osos, Colombia. El estudio se enmarcó en la corriente del pensamiento positivista, ya que se cuantificó las variables para medir resultados y plantear una propuesta que se orienta a transformar lo expuesto en el estudio. La población fue de ochenta y dos (82) sujetos entre docentes y estudiantes de la Institución en estudio. En el caso específico del objeto de estudio se aspira que, una vez realizada la debida alfabetización digital en los estudiantes por parte de los docentes, el desarrollo del aprendizaje a través de la aplicación de actividades utilizando el entorno virtual Chamilo, se mejorara los procesos de aprendizaje cognitivos, al igual que el desarrollo académico en la institución.
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