Impacto de la tecnología moderna en la identidad cultural de estudiantes de secundaria, Puno, Perú
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo general analizar el impacto de la tecnología moderna en la identidad cultural de los estudiantes del Colegio Comercial 45, Puno. Respecto a la metodología, se basó en un enfoque cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal y método hipotético deductivo. El alcance abarcó una población de 975 alumnos, con una muestra probabilística estratificada de 276 estudiantes. Los resultados evidenciaron que el 54,3% de los estudiantes presentó un nivel moderado de uso tecnológico asociado a una identidad cultural también moderada. La prueba Rho de Spearman mostró un coeficiente de 0,157, indicando una relación positiva débil. Se concluyó que la tecnología no ha generado cambios negativos drásticos en la identidad, sino que ha existido una convivencia equilibrada. Los resultados permitieron concluir que el progreso tecnológico no provocó una pérdida de identidad cultural en la región de Puno, en Perú.
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