Dinámica de los procesos atencionales en adolescentes. Revisión sistemática
Resumen
El objetivo general de la investigación fue analizar la dinámica de los procesos atencionales en adolescentes desde una revisión sistemática. El método utilizado en la investigación fue el examen de documentos, con un enfoque cualitativo y descriptivo-analítico. Se complementó con el análisis sistemático de estudios científicos, que consistió en una revisión de investigaciones arbitradas a través de un método organizado y riguroso. Basado en los patrones de la declaración PRISMA. La revisión bibliográfica se realizó en las bases de datos de PubMed, ScienceDirect, SciELO y Scopus, desdelos años 2021 al 2026. Se concluye que, entender cómo funciona la atención en la adolescencia exige mirar la relación entre el desarrollo del cerebro y la rutina diaria del estudiante. Si bien la maduración biológica ayuda a que los jóvenes tengan mayor control sobre su concentración, esta capacidad suele verse afectada por el estrés, los problemas emocionales y el uso excesivo de celulares.
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