Quality system in University Education Institutions

  • Clara Elena Barrios-Barraza Universidad Privada Dr.Rafael Belloso Chacín, Maracaibo, Venezuela
Keywords: Educational management; higher education; education efficiency.

Abstract

The objective of the research is to know the educational management based on a quality system in the University Education Institutions of the city of Barranquilla. It focuses on the themes of management style and trends; emphasizing the Management Model based on a quality system; taking into account the theory of Caraballo (2013), among others, in addition to the contributions made by informants through qualitative interviews and the researcher himself. From the post-positivist qualitative point of view, the research is developed with the hermeneutical method with respect to the research design selected for the study, it corresponds to the Substantive Theory. On the other hand, to finalize the educational management model it has become one of the greatest challenges that educational institutions must have, understanding that it is a tool to increase the effectiveness, efficiency, opportunity, flexibility of educational systems, framed in the achievement of quality results.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aguilera, J. y Gálvez (2012). Gestión Educativa desde una perspectiva humanista. Editoriales Rih. Santiago de Chile.

Azzerboni, D. (2010). Conduciendo la escuela. Ediciones Novedades Educativas. México.

Blumer, K. (2009). La comunicación y los medios: Metodologías de investigación cualitativa. Editorial EFE. México.

Caraballo, E. (2013). Relación Formación - Gestión del Conocimiento-Innovación-Desarrollo Local en los Municipios de Ciego de Ávila. Revista Científica Nom Verba.

Chávez, M. (2006). Ética y Gerencia Universitaria. Revista Venezolana de Gerencia. Caracas-Venezuela.

Day, G. (2009). Comprender, captar y fidelizar a los mejores clientesEdiciones Gestión 2000, S.A. España.

De la Torres, C. (2010). Sistemas de gestión de calidad en Instituciones Educativas. Ediciones CUCSUR. México.

Farjat, L. (2010). Gestión Educativa Institucional. Aportes para transformar la realidad. Ediciones Lugar. Buenos Aires.

Fernández, E.M. (2010). Gestión de las Instituciones Educativas Inteligentes. Manual para gestionar cualquier tipo de organizaciónEdición Mc. Graw Hill. México.

González, F. (2003). Introducción a la gestión de la calidad. Delta Publicaciones. Madrid, España.

González, O. (2010). Sistema de gestión de calidad: Teoría y práctica bajo la norma ISO 2015. Ediciones ECOE. Primera Edición. Bogotá, Colombia.

González, T. (2012). Innovación en política educativa. Escuelas de calidad. Editoriales Flasco. México.

Heidegger, M. (2014). Introducción a la investigación fenomenológica. Editorial Síntesis.
Kockelmans, J. (2010). Reflexiones sobre la metodología de los programas de investigación científica de Lakatos. Editado por Estructura y desarrollo de la ciencia; Madrid, España.

Ley 30 de 1992. Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. Fundamentos de la Educación Superior. Lorraine; B. y Hugues, C. (2008). Cómo se investiga. Editorial GRAO. Barcelona, España.

Mañu, J.M. (2010). Docentes competentes: Por una educación de calidad Narcea S.A. de Ediciones. Madrid, España.

Martínez, G. (2010). Personalidad, procesos cognitivos y psicoterapia: un enfoque constructivista. Editorial Fundamentos. Madrid, España.
Morín, E. (2012). Introducción al pensamiento complejo. Editorial Gedisa. Barcelona, España.

Palacio, S. (2012). Gestión y Supervisión de centros educativos. Editorial Díaz de Santos. México.

Palacios, S. (2010). Instituciones Educativas para la Calidad Total. Ediciones la Muralla. México.

Rojas, J. (2013). Gestión educativa en la sociedad de los conocimientos Editorial Magisterio. Colombia.

Rupérez, F. (2014). La gestión de calidad en educación.. Editorial La Muralla. Madrid, España.

Schmelkes, S. (2000). Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas. Gobierno del Estado de Guanajuato, Secretaría de Educación. México.
Published
2019-01-01
Section
De Investigación