La gestión digital en la planificación y ejecución de políticas públicas locales: Una revisión sistemática

  • Daysi Ydalia Ventura García Universidad Cesar Vallejo, Lima, Lima, Perú
Palabras clave: Gestión, política gubernamental, participación cívica, (Tesauro UNESCO).

Resumen

El objetivo general de la investigación fue analizar la gestión digital en la planificación y ejecución de políticas públicas locales desde una revisión sistemática. Fue de tipología documental y de cobertura exploratoria descriptiva. El método se implementó con base en las premisas de una revisión bibliográfica estructurada, considerando fuentes académicas, institucionales y técnicas apropiadas. La búsqueda de fuentes se implementó en bases de datos científicas indexadas como Scopus, Web of Science, Scielo, Latindex 2.0 y publicaciones oficiales. Se apoyó en una revisión sistemática, siguiendo las pautas de la declaración PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Se concluye que la gestión digital favorece la eficacia y la transparencia en las políticas públicas cuando existe una interoperabilidad entre sistemas y liderazgo institucional. La escasa capacitación técnica y la resistencia al cambio continúan siendo los principales obstáculos para la transformación digital en el sector público.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Daysi Ydalia Ventura García, Universidad Cesar Vallejo, Lima, Lima, Perú

Citas

AlGerafi, A., Zhou, Y., Oubibi, M., y Wijaya, T. (2023). Liberando el potencial: una evaluación integral de la realidad aumentada y la realidad virtual en la educación. Electronics, 12(18), 3953. https://doi.org/10.3390/electronics12183953

Altamirano Pérez, H., Maldonado Sellán, W., Ortega Galarza, M., y Altamirano Gallardo, A. (2025). Adaptación de las empresas a la transformación digital tributaria. Universidad, Ciencia y Tecnología, 29(129), 39-45. https://doi.org/10.47460/uct.v29i126.883

Anastacio Vallejos, C. A., García Yovera, A. J., y Mego Núñez, O. (2020). Gestión del talento humano por competencias y su relación con la motivación de los colaboradores de una municipalidad de la región Lambayeque, Perú 2019. Revista Científica Institucional TZHOECOEN, 12(14), 436-448. https://doi.org/10.26495/tzh.v12i4.1394

Botella, A., y Ramos, P. (2019). La teoría de la autodeterminación: un marco motivacional para el aprendizaje basado en proyectos. Contextos Educativos, 24, 253-269. https://doi.org/10.18172/con.3576

CEPAL. (2021). Estudio Económico de América Latina y el Caribe 2021: dinámica laboral y políticas de empleo para una recuperación sostenible e inclusiva más allá de la crisis del COVID-19. https://n9.cl/kr3kx

Clavijo-Castillo, R., Cedillo-Quizhpe, C., y Cabrera-Ortiz, F. (2024). Culturas, políticas y prácticas inclusivas según estudiantes universitarios. ALTERIDAD. Revista de Educación, 19(2), 258-269. https://doi.org/10.17163/alt.v19n2.2024.09

González Oneto, H., Moreno Yáñez, Y., y D'Andrea Pincheira, M. (2024). Realidad virtual inmersiva como complemento en la educación odontológica: un proceso de implementación para la docencia. Educación médica, 5(5), 1-9. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2024.100931

Hernández Suárez, C. A., Gamboa Suárez, A. A., y Prada Nuñez, R. (2024). Perceptions of social learning and the operability of a virtual environment: an analysis of students from a Faculty of Education.Formación universitaria, 17(1), 129-138. https://doi.org/10.4067/S0718-50062024000100129

Moreno-Leyva, N. R., Carcasi Mamani, B., Condori Lizarraga, Y. S., & Pancca Huacasi, B. F. (2024). Efectividad de las Estrategias de Planificación Tributaria en Empresas de Tercera Categoría: Un Enfoque Fenomenológico. Revista Internacional De Investigación En Ciencias Sociales, 20(2), 225-244. https://n9.cl/igjpa

Observatorio de Riesgos Catastróficos Globales. (2023). Gestión de riesgos de la Inteligencia Artificial en España. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.18451.86562

OECD. (2025). Los gobiernos deben fortalecer la confianza pública mediante la mejora de la eficiencia, la participación ciudadana y el acceso a los servicios públicos. https://doi.org/10.1787/0efd0bcd-en

ONU. (2025). Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. ODS 2030. Informe sobre el Desarrollo Sostenible 2025. https://n9.cl/7uuvl6

Palomino Flores, P., y Cristi, L. R. (2024). Del código a la creatividad: Explorando los horizontes éticos de la creación de contenido con Inteligencia Artificial. RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologías de Informação, 66, 355-369. https://n9.cl/xfmyp

Quintana, H. D. (2025). Transformación digital en la administración pública y la gestión de gobierno de una municipalidad distrital en Piura. Revista InveCom 5(2), 1-10. https://doi.org/10.5281/zenodo.13256575

Quispe, A., Hinojosa-Ticona, Y., Miranda, H., y Sedano, C. (2021). Serie de Redacción Científica: Revisiones Sistemáticas. Revista del Cuerpo Médico Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo, 14(1), 94-99. https://dx.doi.org/10.35434/rcmhnaaa.2021.141.906

Reyes-Bravo, R., y Ratón, T. (2024). Planeación estratégica, evaluación de impactos e innovación en proyectos de cooperación internacional. Estudio de casos. Entramado, 20(1), 1. https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.1.10538

UNESCO. (2023). Políticas de aprendizaje digital. https://n9.cl/jfyvt
Publicado
2026-01-01
Cómo citar
Ventura García, D. Y. (2026). La gestión digital en la planificación y ejecución de políticas públicas locales: Una revisión sistemática. Gestio Et Productio. Revista Electrónica De Ciencias Gerenciales , 8(14), 118-130. https://doi.org/10.35381/gep.v8i14.716
Sección
De Investigación