Retroalimentación formativa para desarrollar pensamiento crítico en estudiantes de secundaria. Revisión sistemática

  • Lucia Jimenez-Taipe Universidad César Vallejo, Lima, Lima, Perú
  • Nélida Huamán-Delgado Ministerio de Educación del Perú, Lima, Lima, Perú
  • Diana Asunción Ortiz-Salas Universidad César Vallejo, Trujillo, La Libertad, Perú
DOI: https://doi.org/10.35381/noesisin.v8i16.862
Palabras clave: Retroalimentación formativa, pensamiento crítico, educación secundaria, motivación, aprendizaje estudiantil, (Tesauro - UNESCO)

Resumen

Este artículo investigativo tuvo como propósito principal analizar la retroalimentación formativa para desarrollar pensamiento crítico en estudiantes de secundaria desde una revisión sistemática. En la metodología, se consideró un enfoque cualitativo de tipo documental, teniendo presentes tanto la revisión sistemática como el análisis de contenido, así como también las fichas de registro y las matrices de análisis como instrumentos. De igual modo, se aplicó el procedimiento PRISMA, mediante el cual se seleccionaron 15 artículos. Los resultados develaron que factores como la actitud reflexiva; el seguimiento constante, el pensamiento crítico como habilidad clave para la toma de decisiones evaluativas, entre otros, emergieron de la revisión documental para el enriquecimiento del tema. A manera de conclusión, es importante considerar la retroalimentación formativa para el desarrollo del pensamiento crítico en pro del avance educativo del nivel de secundaria.

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Biografía del autor/a

Lucia Jimenez-Taipe, Universidad César Vallejo, Lima, Lima, Perú

https://orcid.org/0009-0007-9644-0076

Nélida Huamán-Delgado, Ministerio de Educación del Perú, Lima, Lima, Perú

https://orcid.org/0009-0003-9234-0335

Diana Asunción Ortiz-Salas, Universidad César Vallejo, Trujillo, La Libertad, Perú

https://orcid.org/0000-0002-6181-7749

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Publicado
2026-07-01
Número
Vol. 8 Núm. 16 (2026): Julio - Diciembre. 2026
Sección
De Investigación

Derechos de autor 2026 Lucia Jiménez-Taipe, Nélida hhuamande29@ucvvirtual.edu.peHuamán-Delgado, Diana Asunción Ortiz-Salas

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