Factores pedagógicos que inciden en la implementación de recursos digitales para la lectoescritura
Resumen
El objetivo general de la investigación fue analizar los factores pedagógicos que inciden en la implementación de recursos digitales para la lectoescritura. El planteamiento para el desarrollo del método fue mediante la indagación, recolección y análisis crítico documental y referencial bibliográfico, basándose en la exploración metódica, rigurosa y profunda de diversas fuentes documentales conformadas por artículos arbitrados, describiendo los hallazgos encontrados. Se recurrió, además, al método inductivo-deductivo. Se concluye que la incorporación de herramientas digitales en la lectura y escritura es un proceso complejo donde los elementos pedagógicos son más relevantes que los técnicos. Para que la tecnología funcione como un motor de cambio, debe ser concebida como una herramienta para aumentar la capacidad del alumno de expresarse y comprender, lo cual le posibilitará insertarse críticamente en la cultura escrita contemporánea.
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Citas
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