Calidad educativa y su influencia en el desempeño académico. Revisión sistemática
Resumen
La presente investigación tuvo como propósito analizar la calidad educativa y su influencia en el desempeño académico desde una revisión sistemática. Para ello, se utilizó el enfoque cualitativo de tipo documental, empleando la declaración PRISMA 2020 como metodología, la cual permitió seleccionar 15 artículos de las bases de datos Scopus, Web of Science y Scielo. Se obtuvo como resultado que la calidad educativa se ha reflejado en las condiciones socioeconómicas, el rendimiento académico y la armonía con el entorno educativo. Se concluyó entonces que la calidad educativa ha dependido de la formación, del compromiso docente, del clima positivo en el aula y de las condiciones socioculturales de los estudiantes; de este modo, se ha podido lograr una interacción óptima influyente en el rendimiento académico y en la equidad educativa, siendo inclusivos para reducir desigualdades.
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Citas
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