Enfoques emergente para repensar la acción gerencial en organizaciones universitarias

Resumen

La transformación de las organizaciones universitarias debe verse como un proceso inminente y necesario que pasa por la revisión de los supuestos teóricos y prácticas institucionales que ellas desarrollan. Esto a razón de que emerja una nueva visión de la acción gerencial en instituciones educativas universitarias, desde lo que implica asumir nuevos paradigmas gnoseológicos, ontoepistémicos, axiológicos, praxiológicos y por ende metodológicos sustentadores de una gestión académica diferente. En este sentido, es de saber que la transcomplejidad como enfoque integrador asume al individuo como esencia y columna vertebral de la organización para su hominización, es decir busca la evolución del ser individual-organizacional en medio del caos y la incertidumbre mediante una mundología organizacional  en la cotidianidad. Asimismo, se considera un fundamento emergente para una gerencia que se inscribe en el modelo de “aprender a aprender para innovar” a fin de posicionarse con éxito en el mundo complejo y cambiante.