Vol. 7 No. 13 (2025): Enero - Junio. 2025

De Investigación

• Public health policies in Colombia

  Diana Angélica Barrera, Linda Anita Barrera

  4-22

  • HTML (Español (España))
  • PDF (Español (España))
• Scientific methodological workshops on the prevention of sexual abuse in adolescence

  Liubal Noa-Salvazán, Yoasmy Creagh-Almiñán, Emma Thalia Noa-Creagh, Ydileidis Pérez-Nariño

  23-40

  • HTML (Español (España))
  • PDF (Español (España))
• Public ethics at the crossroads: challenges and perspectives in the light of Max Weber's thought

  Linda Anita Barrera, Diana Angélica Barrera

  41-59

  • HTML (Español (España))
  • PDF (Español (España))
• Traffic accident cost sheet as a contribution to road safety in Cuba

  Mailubys Pernas-Díaz

  60-74

  • HTML (Español (España))
  • PDF (Español (España))
• Continuous improvement of warehouse management in distribution companies of the Cuban electricity sector

  Roberto Alejandro Hernández-Plasencia

  75-87

  • HTML (Español (España))
  • PDF (Español (España))
• Management of procurement of materials for housing recovery in Sancti Spíritus, Cuba

  Rolando González-García , Douglas Adolfo García-Gómez

  88-102

  • HTML (Español (España))
  • PDF (Español (España))
• Road safety education strategy in Sancti Spíritus province, Cuba

  Clara de los Ángeles Obregón-Galván, Tania Ivón Sosa-Ibarra

  103-117

  • HTML (Español (España))
  • PDF (Español (España))
• Organizational climate and job satisfaction among university teachers in Cumaná, Venezuela

  Francis Yanett Tellechea-Acuña, Adilen Carpio-Camacho, Mirlandia Odilia Valdés-Florat

  118-130

  • HTML (Español (España))
  • PDF (Español (España))
• Improvement of the restoration process with a risk approach in sun and beach hotels

  Dainier Rojas-Gómez , Aramis Alfonso-Llanes

  131-142

  • HTML (Español (España))
  • PDF (Español (España))
• Emotional intelligence skills in teacher training for student academic performance

  Sandro José Pérez-Quevedo, Ramón Antonio Casanova-Ferrer, Johan Manuel Urdaneta-Fernández

  143-170

  • HTML (Español (España))
  • PDF (Español (España))