El rol gerencial basadas en el coaching de los directivos de educación media general
Resumen
La investigación busca determinar el rol gerencial basado en el coaching de los directivos de educación media general de los planteles educativos del Municipio Sucre del Estado Miranda. El presente estudio fue de tipo descriptivo. Un diseño de campo no experimental, la población estuvo constituida por el personal directivo de educación media general de los planteles educativos del municipio Sucre del Estado Miranda que cuenta con veinte (20) directivos, con más de 3 años de experiencia en el área gerencial y algunos de ellos con estudios de posgrado. La técnica que se utilizó para recabar la información fue la encuesta, y el instrumento que se manejó para la recolección de datos fue el cuestionario. Se concluye con respecto a las competencias del coaching y la actuación gerencial como coach, se pudo evidenciar a través de los resultados una situación desfavorable y existen deficiencias en la implementación de estrategias gerenciales.
Descargas
Citas
Díaz-Cardozo, G. (2017). El Gerente Coaching en la Gerencia. [The Coaching Manager in Management]. Revista Scientific, 1(2), 110-130. https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.7.110-130
Drucker, T. (2002) Pasión por la Excelencia. [Passion for Excellence]. Edición McGraw Hill. 2da Edición. España.
Hernández, R., Fernández, E., & Batista, P. (2006) Metodología de la Investigación. [Research Methodology]. Editorial Mc. Gran Hill. México
Hurtado-de-Barrera, J. (2000) Metodología de la Investigación Holística. [Holistic Research Methodology]. Instituto Universitario de Tecnología Caripito. Fundación SYPAL. Caracas, Venezuela
Palella, S., & Martins, F. (2006) Metodología de la Investigación Cuantitativa. [Quantitative Research Methodology] FEDUPEL. 2da edición. Caracas, Venezuela.
Pérez-Guerra, Y., Reyes-Fonseca, A., Matos-Vítores, H., & de la Guardia-Cásate, A. (2019). Coaching. Importancia del docente-coach. [Coaching. Importance of the teacher-coach]. Multimed, 23(2), 364-385.
Requeijo, D., & Lugo, A. (2005) Administración Escolar. [The school administration]. Editorial Biosfera. C.A. 3ra Edición. Caracas, Venezuela
Rodríguez-de-Torrealba, Á. (2008). Hacia una visión prospectiva de la gerencia y supervisión educativa. [Towards a prospective view of management and educational oversight]. Investigación y Postgrado, 23(2), 447-461.
Thomson, A., Reteraf, M., Gamble, J., & Sticklahd, A. (2012) Administración estratégica. Teoría y casos. [Strategic management. Theory and cases]. 18ª edición. Editorial MCGRAN HILL Interamericana.
Useche, M. (2004) El coaching desde una perspectiva epistemología. [Coaching from an epistemology perspective]. Revista de Ciencias Sociales, 3(105), 125-132. Recuperdo de: https://www.redalyc.org/pdf/153/15310509.pdf
Derechos de autor 2021 Jean Carlos Herrera
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
CC BY-NC-SA : Esta licencia permite a los reutilizadores distribuir, remezclar, adaptar y construir sobre el material en cualquier medio o formato solo con fines no comerciales, y solo siempre y cuando se dé la atribución al creador. Si remezcla, adapta o construye sobre el material, debe licenciar el material modificado bajo términos idénticos.
URL de OAI-PMH: https://iieakoinonia.org/ojs3/index.php/gestioep/oai
